Y 上海教师招聘考试情绪和情感的分类_婚姻-婚外情-挽救婚姻

上海教师招聘考试情绪和情感的分类

上海教师招聘考试情绪和情感的分类

  基本的情绪分为喜、怒、哀、惧。根据情绪发生的强度、持续性和紧张度可以把情绪状态分为:心境、激情和应激。

  心境是一种微弱、平静、持续时间较长且带有感染作用的情绪状态,它具有长期性和弥散性,会在相当长一段时间里,使身边的其他事物都染上同样的情绪色彩。如“失恋后情绪低落,感到周围的一切都是灰暗的”,另外“感时花溅泪,恨别鸟惊心”、“喜者闻之则喜,忧者见之则忧”也是一种心境的体现。

  激情是一种强烈的、爆发性的、短暂的情绪状态。如范进中举后的狂喜,失去亲人后的狂悲,这种情绪状态在很多时候伴有外部的动作体现。如“高兴时,手舞足蹈;生气时,暴跳如雷,怒发冲冠”。

  应激是一种出乎意料的、紧急或紧迫情况所引起的个体急速而高度紧张的情绪状态。如“司机面对对面疾驶而来的汽车急刹车时的情绪”、“新老师上台紧张的情绪”都属于应激。

  道德感指个体用一定的道德标准评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。如“自己助人为乐后感到自豪”,“看到他们不道德行为时的唾弃”,以及羞耻感、责任感等都属于道德感。

  理智感是在个体的智力活动中产生的,是个体认识、探求或维护真理的需要是否得到满足的心理体验。如“解出难题后的喜悦”,“好奇心得到满足后的情感”以及“有了一定创新成果后的情感”都属于理智感。(这是一个易错点,要重点关注)

  美感是指个体用一定的审美标准评价事物时产生的情感体验。如“欣赏美丽的风景或艺术品时产生的情感”。

  学员蒙雨:杨书玲老师,我是李秋兰,谢谢你的栽培,在你的用心指导下,我们这次培训的很多同学都通过了面试。

  江西吉安学员梁心:宋炜老师,考试结果出来了,我考了第一名,太高兴了,谢谢你的帮助,我是从教数学转过来的,能成功考取美术老师,没有你的教导真是不敢想象。哈哈,真厉害

  沈阳学员闫春:今天说的时候完全是在你帮助下整理出来那个我的个性模板,再稍稍加了一点点东西,结果比我对手高了7分

  山西临汾学员贺宏:雷老师,您好!我是贺宏,我考上临汾第一实验中学了,抽得题目是《林黛玉进贾府》,谢谢您的指导!有时间来临汾玩啊!一定热情招待!

  厦门学员苏晓婕:我9号刚考完…面试过了…第二名…还不错哈… 谢谢宋伟老师!

  广州学员孟丽娟:老师,我是您的学生孟丽娟。资深少女,我深圳的语文面试顺利过关喽,跟您分享我的喜悦,谢谢您的细心指导。老师牙还疼啊,可以多喝金银花茶奥

  江西南昌 李小兰:龙春来老师,我考上了… 呵呵…这里面有老师的帮忙嘛…!!谢谢老师!都是老师教导有方!真想有机会请老师大吃一餐……谢师宴!这里面绝对有你的功劳!那么耐心看我的练习…提意见!

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